北京市第十七中学开展一体化校本培训
2019年8月28-30日,北京市第十七中学开展了主题为“聚焦核心素养,变革课堂教学”一体化校本培训,本次校本培训由百子湾校区、高碑店校区、赛洛城校区、陶家湾校区和辰阳分校五个中学部,这是资源整合后第一次一体化联合校本培训。
本次培训围绕着单元教学展开,旨在提升教师专业素养、变革校本研究的方式和变革课堂教学方式。本次校本培训分为四个板块:教研组单元教学规划研讨、专家单元教学讲座、学科教师单元教学经验分享和校长单元教学指导四个板块。
教研组单元教学规划研讨板块分初高中大学科组进行,初中三部制定统一的学科学期规划,统一进度,统一标准,统一检查,统一教研,实现校本教研的一体化。专家讲座有幸请到了北京市教育学院数学与科学教育学院院长、数学教授顿继安教授做了主题为“围绕大概念组织单元教学”的专题讲座,顿教授围绕着单元教学、学科大概念、单元教学与大概念关系和如何开展大概念下的单元教学展开,丰富的教学案例使讲座轻松有趣。在单元教学实践中,学校有部分老师进行了先行先试,徐先红、薛晓华、李雪菲和陈素景四位老师做了经验分享,四位老师结合自己的实践分享了如何进行单元教学和单元教学的感悟与收获,让老师们感受了单元教学的价值,增强了单元教学的信心。最后,李发兆校长做了主题为“聚焦学科核心素养,提升教学设计站位”的主题报告,从新课程改革的要求、学科教学要求和教师专业发展等角度阐述了教师要提升教学设计的站位,明确提出了单元教学的六个环节,为单元教学指明的具体的方向和实施路径。
最后,李发兆校长做了主题为“文化引领发展,创新提升品质”的报告。李校长提出学校集团化办学后,我们要尊重差异、缩小差距、同步推进,最终实现同生共长、整体提升。学校要优质化跨越提升,将从提升教育内涵价值、创新管理体制和机制、提升教育技术三大方面着力。
三天的校本培训提升了学校一体化办学的品质,丰富了老师们校本研修的氛围,提升了教师的学科素养。老师们都表示收获满满,信心满满,对新的一年充满信心。
第一板块:教研组单元教学规划研讨
初中部
高中部
第二板块:专家单元教学讲座
第三板块:学科教师单元教学经验分享
第四板块:校长单元教学指导
文字作者:教师发展中心 摄影:唐斯韦